Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos"

¡VeRaNo de CuEnToS en PoLo NoRtE!

2011-12-28T14:39:00.001-08:00

Para chicos de 4 a 12 años

¡¡Se viene un verano cuentero!!
¡Realizaremos una actividad plástica en cada taller!

Cuando? LUNES de enero y febrero, 19hrs. (a partir del 9)
Donde? POLO NORTE, Av. Constitución 5843 (casi Ortega y Gasset)
Entrada? AL SOBRE!

Te invitamos a asomarnos al universo de los cuentos-enseñanza y descubrir una sonrisa juntos.
Contaremos historias llenas de magia, jugaremos con instrumentos musicales, títeres y mucha imaginación!
Dale, vení a escuchar, crear, jugar y divertirte...

Coordinado por Adelina Gallotti y Juliana Mazza
Grupo Cuentacuentos De Caminos y de cuentos

¿Quienes somos?

El camino de los cuentos nos ha llevado a buscar la relación entre aquellos cuentos-enseñanza que alimentaron nuestra infancia y los antiguos relatos de la transmisión oral en las culturas indígenas de América. A partir de allí se forma este Grupo Cuentacuentos “De Caminos y de Cuentos” que transmite historias y cuentos en todo el país a través de jornadas infantiles y educativas, charlas, conferencias, jornadas solidarias, seminarios de formación etc. el descubrimiento con relatos en paralelo y personajes-puentes, rescatando la narración oral.

Trabajamos en conjunto con otros narradores de Mar del Plata y la zona en pos de generar un espacio permanente de capacitación y encuentro.

2011-12-28T14:37:00.000-08:00

¡¡Que el 2012 nos encuentre unidos por el camino del corazón!!

Escribamos nuestras propias historias rodeados de trabajo, constancia, sensibilidad y mucho amor

.:Grupo Cuentacuentos De caminos y de cuentos:.

Adelina Gallotti - Juliana Mazza

decaminosydecuentos.blogspot.com

FB: Decaminosy decuentos

(0223) 5 899917 / (0223) 4 461425

Actividades en la Feria del Libro de MdP

2011-11-04T11:39:00.000-07:00

El Grupo Cuentacuentos "De Caminos y de Cuentos" realizará variasactividades durante la

7a feria del libro "Mar del Plata, puerto de lectura"

que se desarrollará del 4 al 21 de Noviembre en la Plaza Mitre

(Colón entre San Luis e Hipólito Yrigoyen), de Mar del Plata.

Los invitamos y esperamos contar con su presencia!!!

Martes 15 - Jueves 10 y 17

de 14 a 15hrs

Narración oral y lectura de cuentos-enseñanza para los chicos/as y docentes que nos visiten con sus escuelas.

Sala Juventud Moderna (inscripción previa).

.:Charla para todo público:.

Jueves 10 de noviembre

de 16 a 17hrs

"EL CUENTO ORIENTAL: de oriente medio a nuestras pampas" Personajes populares de todas las culturas.

Había una vez…

La eterna fórmula mágica abre una puerta desde la que se despliegan infinitos caminos. En uno de ellos nos echamos a andar un buen día, buscando un formato que se repite, un diseño en particular que transmite una enseñanza, desde Oriente a nuestras pampas...

Sabemos que la sabiduría de los pueblos originarios no tiene espacio ni tiempo. Allí encontramos la enseñanza de nuestros hermanos indígenas desplegada en cuentos con esqueletos similares, aunque la musculatura varíe.

Ese es nuestro desafío y nuestra propuesta: Encontrar el punto de unión que la misma sabiduría ancestral tiene y que trasmite a través de historias que vamos recibiendo de nuestros padres y abuelos y transmitiendo a nuestros hijos y nietos.

Participarán de algunas actividades: Marcos Gallo, Claudia Máspero y Julieta Bustamante que ya han realizado algún Seminario de formación de narradores con nosotras!

¿Quienes somos?

El camino de los cuentos nos ha llevado a buscar la relación entre aquellos cuentos-enseñanza que alimentaron nuestra infancia y los antiguos relatos de la transmisión oral en las culturas indígenas de América. A partir de allí se forma este Grupo Cuentacuentos “De Caminos y de Cuentos” quetransmite historias y cuentos en todo el país a través de jornadas infantiles y educativas, charlas, conferencias, jornadas solidarias, seminarios de formación etc. el descubrimiento con relatos en paralelo y personajes-puentes, rescatando la narración oral.

Trabajamos en conjunto con otros narradores de Mar del Plata y la zona en pos de generar un espacio permanente de capacitación y encuentro.

2011-11-04T11:37:00.000-07:00

Sábado 26 de noviembre, de 15:30 a 18:30hrs

Espacio BUA

3 de febrero 2851, Mar del Plata.

-Voz *Tonos *Lenguaje (oral y corporal) *Sonidos *Ambientación *Climas-

Costo: $90 (incluye material, certificado y break).

Inscripción previa. Descuentos a docentes, asistentes sociales, gestores, etc. Cupos limitados.

Informes e inscripción: decaminosydecuentos@hotmail.com

FB: Decaminosydecuentos.com

Dictada por:

Adelina Gallotti y Juliana Mazza

Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos"

Miembros de Red Internacional de Cuentacuentos

www.cuentacuentos.eu

Temática:

Recuperando el encanto de aprender a través de los cuentos.
Con un cuento nadie se queda afuera.
Las historias ancestrales representan una manera natural de establecer una comunicación en el que participan todos los canales perceptivos.
Objetivo:

La propuesta es trabajar prácticamente, explorando, experimentando y jugando con disitntas técnicas.

- Desarrollar la creatividad como fuente de recursos
- Ver a los personajes como espejos y referentes, y a los elementos simbólicos como herramientas
- Transitar por la comunicación y la expresión oral.

EL CORDERO DE LANA DORADA

2011-09-24T12:01:00.000-07:00

Había una vez un hombre pobre que tenía un hijo.

Cuando este hijo creció, su padre lo mandó a buscar trabajo. El jovencito viajó y viajó, buscando un lugar donde pudiese trabajar, hasta que por fin se encontró con un hacendado que resolvió emplearlo como pastor.

Al día siguiente, su patrón le dio una flauta y lo envió con las ovejas para probar si servía para ese trabajo. El muchacho no se quedó holgazaneando, como hacían otros pastores, y durante todo el día llevó el rebaño de un lado a otro mediante el alegre sonido de su flauta.

Entre las ovejas había un cordero de lana dorada, tan bonito y brillante que daba gusto mirarlo. Cada vez que escuchaba la flauta, comenzaba a danzar. El joven se encariñó tanto con él que decidió no pedir ningún otro pago, más que ese pequeño corderito.

Al atardecer, volvió a la casa de su patrón, que ya lo esperaba en la tranquera. Éste comprobó con satisfacción que no faltaban ovejas y que además estaban bien alimentadas. Decidió entonces contratar al joven, quien declaró querer como todo pago aquel cordero de lana dorada.

El hacendado también era muy apegado al corderito y se lo prometió de mala gana, pero con el tiempo estuvo de acuerdo, al comprobar que el muchacho era verdaderamente un buen pastor.

Terminado el año, el joven recibió el cordero y partió llevándolo consigo.

Viajaron todo el día. Anochecía ya cuando llegaron a un pueblo y el pastorcito decidió pedir abrigo en una granja para pasar la noche.

Los dueños de la granja tenían una hija, que cuando vio el cordero de lana dorada, se lo quiso quedar. Cerca de media noche la joven se levantó y... vean lo que pasó: en el mismo instante en que tocó el cordero quedó enredada en su lana.

Cuando el joven se despertó la encontró así, pegada al cordero. Como no consiguió separarlos, y como no podía dejar atrás al cordero, se llevó a los dos.

Unas casas más adelante, comenzó a tocar la flauta y el cordero se puso a bailar con la joven, enredada en su dorso.

Al doblar una esquina, una mujer que estaba horneando pan vio al cordero bailando, y entre su lana, a la hija del granjero. Tomó la pala del horno para asustarla, corrió y le gritó:

- “¡Vuelve a tu casa, no seas tonta!”

Como la joven continuaba danzando, la mujer gritó más fuerte:

- “¿Por qué no me obedeces?”

Y le dio un golpe con la pala, que inmediatamente quedó pegada a la espalda de la joven en tanto la panadera quedaba adherida a la pala. Al cordero pareció no importarle y se llevó a las dos de esa manera.

Caminando, llegaron a la iglesia. Allí el pastorcito comenzó a tocar nuevamente y el cordero a bailar. Pegada a la lana del cordero, la hija del granjero, a ella la pala, y a la punta de la pala, la mujer.

En ese momento estaba saliendo el cura, y viendo lo que sucedía, comenzó a regañarlos y a decirles que no fueran necios y volvieran a sus casas.

Como sus palabras no produjeron ningún efecto, golpeó a la mujer con su bastón en la espalda… Para su sorpresa, el bastón quedó pegado a la mujer, y él a la punta del bastón.

Con esta agradable compañía, el pastorcito prosiguió su camino, y al anochecer llegaron a una villa real, donde encontraron un lugar para pasar la noche en casa de una señora muy vieja.

- “Señora, ¿cuáles son las noticias por aquí?” – le preguntó.

La anciana le dijo que todos estaban tristes porque la hija del rey estaba muy enferma y ningún médico podía curarla; pero que si ella consiguiese reír, mejoraría en un instante. Nadie hasta el momento había conseguido que sonriera siquiera. Además, el rey había hecho una proclama ese mismo día diciendo que quien pudiera hacerla reír se casaría con ella y compartiría el poder real.

El joven apenas pudo esperar a que amaneciese el día siguiente, de tan ansioso que estaba por mudar su suerte.

Por la mañana se presentó en el palacio y explicó por qué estaba allí. Fue entonces recibido amablemente por el rey.

La princesa estaba en el salón. El joven comenzó a tocar la flauta y el cordero a bailar, pegada a su lana la hija del granjero, en la espalda de ella la pala, en la punta de la pala la mujer, en la espalda de la mujer el bastón, y en la punta del bastón el cura.

Cuando vio esta situación la princesa comenzó a reír, lo que puso tan contento al cordero que sacudió todo lo que tenía en su espalda. Y así el cordero, la joven, la mujer y el cura bailaron sueltos unos de los otros con gran alegría.

El rey casó a su hija con el joven pastor, el cura fue nombrado capellán de la corte, la mujer, pastelera real y la joven, doncella de la princesa.

La boda duró desde un lunes hasta el martes de la otra semana. Todo el mundo bebió, comió y bailó con júbilo.. .Y estoy segura de que si las cuerdas del violín no hubieran estallado, estarían bailando hasta el día de hoy.

Fuente: "Cuentos de oriente para niños del mundo" Ed. De La Tradición

Jornada cuentera en el Día de la primavera: Escuela Nº57, MdP

2011-09-21T16:58:00.001-07:00

Cuentos en el Polo los lunes de Julio

2011-08-06T12:24:00.001-07:00

Caravana de cuentos en A desaburrir el invierno

2011-07-30T15:28:00.000-07:00

::Miramar:: Seminario - taller Formación de narradores (Parte I)

2011-07-24T15:06:00.000-07:00

¡Narrar, es cosa seria!

Sábado 6 de Agosto, de 16 a 19hrs

La Zona Urbana, multiespacio dedicado al arte

- Calle 21 esq. 32, Miramar -

Técnicas y tácticas para poder narrar historias, descubrir el mundo del relato oral.

Su uso en distintos planos artísticos y educacionales.

Si queremos, todos podemos narrar, no te quedes afuera!

Informes e inscripción: decaminosydecuentos@hotmail.com / www.decaminosydecuentos.blogspot.com

En Miramar: La Zona Urbana (Calle 21 esquina 32 / (02291) 42 1460)

Dictada por: Adelina Gallotti y Juliana Mazza Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos"

Miembros de Red Internacional de Cuentacuentos: www.cuentacuentos.eu

Invitan:

Cuentos antes de Dormir - www.antesdedormir.com.ar

La Zona Urbana, Miramar.

Temática:

*Aproximación a la tarea de los cuenteros.

*Explorando el revés de la magia.

*Narrar es cosa seria: recuperar nuestra tradición oral y aprender a retransmitirla enriquecida con los valores milenarios que siempre cuentan.

*Reconocer y utilizar esos valores en lo cotidiano, contribuyendo a la reinserción y trasformación social de mano de la creatividad, la solidaridad y la unión.

Objetivo: Encontrar nuestro propio código interno para narrar el cuento adecuado en el momento correcto

Costo: $ 70 (incluye material y breack). Inscripción previa. Cupos limitados. Se entregarán certificados de asistencia.

Algunas actividades que realizaremos: Conciencia corporal: preparación del instrumento; Conciencia del entorno: activo-receptivo; Relajación creativa; Reunión en grupos: formación del “fogón”; Registro de nuestra memoria: recordando y compartiendo nuestra propia tradición oral; Objetos disparadores; Preparando los archivos: síntesis extrema de la historia, etc.

A desaburrir el invierno con "Caravana de cuentos"

2011-07-15T14:01:00.000-07:00

Te esperamos con nuestro espectáculo

"Caravana de cuentos"

"Perdiendo la huella de la caravana en la que viajamos, encontramos en los cuentos, el camino de regreso. Invitamos a todos a que nos acompañen en esta búsqueda: de la mano de personajes mágicos y sus historias"

Dentro del ciclo "A desaburrir el invierno"

Cuando? Del domingo 24 al sábado 30 a las 15hrs.

Donde? Sala Nachman del Teatro Auditorium

Bv. Marítimo 2280, MdP

Te esperamos... no te quedes afuera!!!

Mirá toda la programación de "A desaburrir el invierno" acá: http://programacionauditorium.blogspot.com

Los lunes de JuLiO (4, 11, 18 y 25)

2011-07-07T11:39:00.000-07:00

CuEnToS a la gOrrA...

en el Polo!
(para niños de 4 a 12 años.. y grandes también!)

Los lunes 25 de JuLiO, 17:30hrs.

Polo Norte

Av. Constitución 5843, Mar del Plata

Te invitamos a asomarnos al universo de los cuentos-enseñanza y descubrir una sonrisa juntos! Narración oral de historias llenas de magia, juegos con instrumentos musicales, dramatizaciones, títeres y mucha imaginación!
Dale, vení a escuchar, crear, jugar y divertirte... Incluye taller de plástica!

Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos"

Adelina Gallotti y Juliana Mazza

Miembros de Red Internacional de Cuentacuentos

www.cuentacuentos.eu

El León que vio su rostro reflejado en el agua

2011-07-07T11:33:00.000-07:00

Érase una vez un león que vivía en un desierto donde soplaba mucho viento, y debido a eso, el agua de las charcas en las que habitualmente bebía no estaba nunca quieta, ya que el viento rizaba la superficie y nunca se reflejaba nada.

Un día el león se adentró en el bosque, donde solía cazar y jugar, hasta que se sintió algo cansado y sediento. Buscando agua, llegó a una charca que contenía el agua más fresca, tentadora y apacible que posiblemente se pueda imaginar. Los leones, como otros animales salvajes, pueden oler el agua, y el perfume de este agua era para él como ambrosía.

De modo que el león se acercó a la charca y alargó el cuello para beber un buen trago. De repente, sin embargo, vio su reflejo y se imaginó que era otro león.

¡Ay! -pensó para sí-, este agua debe pertenecer a otro león; será mejor que vaya con cuidado.

Retrocedió, pero entonces la sed le hizo volver de nuevo, y otra vez vio la cabeza de un temible león que le devolvía la mirada desde la superficie de la charca.

Esta vez nuestro león esperaba poder ser capaz de ahuyentar al "otro león"; y así abrió sus fauces y dio un terrible rugido. Pero tan pronto como enseñó sus dientes, por supuesto, la boca del "otro león" también se abrió; y a nuestro león esto le pareció una horrible y peligrosa visión.

Una y otra vez el león se apartaba y volvía de nuevo a la charca. Una y otra vez tenía la misma experiencia.

Después de un largo rato, sin embargo, estaba tan sediento y desesperado que decidió:
"¡Con león o sin león, beberé de esa charca!"
Y he aquí lo que pasó:
tan pronto como el león hundió su rostro en el agua...

¡el "otro león" desapareció!"

Fuente: "Érase una vez" Los cuentos como terapia, Fundación Girasol (España)

Julio 2011: Cuentos a la gorra, en Polo Norte

2011-07-06T11:40:00.000-07:00

Mayo Teatral: 19 y 20 de Mayo en Sala Abierta de Lectura, Tandil

2011-06-01T17:13:00.001-07:00

Tiempo de viajar de Pido Gancho + De Caminos y de Cuentos

2011-05-07T08:56:00.000-07:00

"Tiempo de viajar" espectáculo a cargo del Grupo Pido Gancho*

y cuentos interpretados por Adelina y Juliana

Grupo Cuentacuentos De caminos y de cuentos*

.:Domingo 26 de Junio, a las 16hrs:.

Sala Nachman del Teatro Auditorium

Bv. Marítimo 2280, MdP

Te esperamos... no te quedes afuera!!!

* Pido Gancho: Integrado por Verónica Morales, Painé Morales y Nicolás Pirillo, el grupo realiza sus propias creaciones y ha editado un CD con las canciones que componen su primer espectáculo.

Actualmente están a punto de presentar su nueva obra "Tiempo de Viajar", con nuevas canciones y una puesta en escena que encantará a grandes y chicos.

Para conocer mas sobre nosotros y la historia de "Pido Gancho" visiten nuestra pagina: www.grupopidogancho.com

* El grupo Cuentacuentos De Caminos y de Cuentos está formado por Adelina Gallotti y Juliana Mazza y otros colaboradores cuentistas .

El camino de los cuentos nos ha llevado a buscar la relación entre aquellos cuentos que alimentaron nuestra infancia y los antiguos relatos de la transmisión oral en las culturas indígenas de América. A partir de allí se forma este Grupo “De Caminos y de Cuentos” que transmite historias y cuentos a través de jornadas infantiles y educativas, charlas, conferencias, jornadas solidarias, etc.

Durante el 2009, 2010 y principios del 2011 realizamos narración oral, jornadas y talleres en diferentes escuelas, librerías, ONG´S, comedores infantiles, museos, Ferias del libro de Mar del Plata, eventos, reuniones, etc.

.:Tandil:. Seminario - taller de Formación de narradores, Parte I

2011-04-20T08:28:00.000-07:00

Sábado 11 de junio, de 16 a 19hrs

Epígrafe Caffe, en Librería El Atril

Rodríguez 891, 1er piso

Tandil

Técnicas y tácticas para poder narrar historias, descubrir el mundo del relato oral y su trabajo en distintos planos artísticos y educacionales.

Si queremos, todos podemos narrar, no te quedes afuera!

Dictada por: Adelina Gallotti y Juliana Mazza

Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos"

Miembros de Red Internacional de Cuentacuentos

www.cuentacuentos.eu

Temática:

*Aproximación a la tarea de los cuenteros.

*Explorando el revés de la magia.

*Narrar es cosa seria: recuperar nuestra tradición oral y aprender a retransmitirla enriquecida con los valores milenarios que siempre cuentan.

*Reconocer y utilizar esos valores en lo cotidiano, contribuyendo a la reinserción y trasformación social de mano de la creatividad, la solidaridad y la unión.

Objetivo: Encontrar nuestro propio código interno para narrar el cuento adecuado en el momento correcto

Costo: $ 70 (incluye material y certificado). Inscripción previa. Cupos limitados.

Informes e inscripción: decaminosydecuentos@hotmail.com - 0223 493 2849

EL HORRIBLE DIB DIB

2011-04-17T09:29:00.000-07:00

Una noche, un ladrón que pretendía robar a una anciana, fue hasta la ventana abierta de su cuarto y escuchó. Estaba acostada en su cama y hablaba, con gran emoción, de manera muy extraña:"¡Ahh... el Dib-Dib, el horrible Dib-Dib!, ¡este abominable Dib-Dib acabará conmigo!"

El ladrón pensó: "Esta desdichada mujer sufre de una terrible enfermedad... ¡El maligno Dib-Dib del cual ni siquiera había oído hablar antes!"
Entonces, como los lamentos aumentaban de volumen, empezó a decirse a sí mismo: "¿Me habré contagiado yo también? Después de todo, casi sentí su aliento al asomarme por su ventana...

Cuanto más pensaba en ello, más aumentaba su temor de haber contraído el maligno Dib-Dib. Pocos momentos después le temblaba todo el cuerpo. Logró a duras penas llegar tambaleante hasta su casa y entre quejas y lamentos dijo a su mujer: El siniestro Dib-Dib, no hay duda de que he caído en las garras del fatal Dib-Dib..."

Su esposa lo acostó inmediatamente con grandes temores. ¿Qué horrible cosa había atacado a su esposo? Imaginó al principio que algún animal salvaje, llamado el Dib-Dib lo había herido. Pero a medida que hablaba con mayor incoherencia, y no veía marca alguna en su cuerpo, la mujer comenzó a pensar que podía ser algo sobre natural.
Entonces fue corriendo a ver a Faqih, el curandero del pueblo y le rogó que fuera a ver a su esposo. Faqih que quería demostrar sus cualidades fue a ver al ladrón. Cuándo éste vio a Faqih junto a su cama pensó que estaba muy grave, cercano a su fin. Entonces juntando todas sus fuerzas murmuró: "La vieja del extremo de la calle tiene el maldito Dib-Dib y me lo ha contagiado. Ayúdame, si puedes, reverendo Faqih".
"Hijo mío" dijo el Faqih, aunque también estaba confundido, "piensa en el arrepentimiento y pide misericordia, pues quizá sean pocas las horas que te quedan".

Dejó al ladrón y fue hacia la cabaña de la anciana. Espiando por la ventana, oyó claramente que mientras se retorcía y temblaba, ella decía con voz lastimera: "Inmundo Dib-Dib me estás matando..., detente, detente maligno Dib-Dib, me estás chupando la vida misma".
Y continuó por algún tiempo hablando de esta manera. Ocasionalmente sollozaba y a veces permanecía en silencio. Faqih empezó a sentir como si un siniestro viento helado lo atravesara. Comenzó a temblar y sus manos se asieron al marco de la ventana, haciéndolo sonar como un castañeteo de dientes.

Al oír el ruido, la vieja saltó de la cama y tomó las manos de Faqih, que ya estaba aterrorizado."¿Qué haces tú, hombre respetable y sabio, a estas horas de la noche, mirando por las ventanas de la gente decente?", le gritó.

"Buena pero infeliz mujer" balbuceó el erudito, "te escuché hablar del terrible Dib-Dib y ahora temo que se haya apoderado de mi corazón, como lo ha hecho con el tuyo, y que esté física y espiritualmente perdido..."

"¡Increíble tonto!" gritó la vieja. "Pensar que durante todos estos años te he considerado un hombre sabio e instruido. Escuchas que alguien dice Dib-Dib e imaginas que te ha de matar. Mira hacia aquel rincón y observa lo que es en verdad el terrible Dib-Dib".

Y señaló una canilla goteando… “Dib, dib”

Fuente: Cuentos del mundo para niños de occidente. Ed. De La Tradición

21 de febrero, fin de jornada en Polo Norte de CuEnToS a la gOrrA!

2011-03-15T07:58:00.000-07:00

EL HECHIZO DEL PUMA

2011-02-14T10:25:00.000-08:00

Cuento ranquel enviado por Héctor Ossola.
El puma siempre había tenido un carácter alegre y risueño. Vivía en el monte y, aunque los animalitos le tenían un gran respeto y hasta miedo por su presencia, formaba un lindo grupo con su hijita la pumita.

Un día pasó por ahí una Machi* y al ver lo querido que era este gran gato tuvo celos y le hizo un hechizo que lo dejo paralizado y lo convirtió de la noche a la mañana en un personaje agrio y malhumorado.

Lo otros animales del monte al principio estaban contentos y no le dieron mucha importancia al cambio, porque sea como sea siempre es bueno no tener miedo ¿no?

La pumita lloraba y estaba muy triste y eso empezó a preocupar a todos…

Un sapo que andaba por ahí recordó que en esa época del año vendría de visita otra machi muy agradable y simpática y todos decidieron esperarla y contarle lo que pasaba a ver si ella tenía algún gualicho o medicina o sugerencia que curara al puma.

La esperaron ansiosamente y en cuanto llegó todos los animales se reunieron en un claro del monte y fueron relatando a la buena Machi lo que había sucedido y sus miedos y preocupaciones.

La Machi miró a la pequeña pumita y acariciándole suavemente una oreja tonó del suelo una pluma y levantándola en el aire dijo a los ansiosos animales:

- Con esta pluma curarán al puma... se las dejo para que aquél que sepa usarla encuentre la forma de resolver la parálisis que aqueja al gran gato.

Dicho esto se esfumó entre los árboles.

Todos se miraron entre sí, confundidos y sin saber qué hacer.

La lechuza chistó fuerte logrando el silencio y la atención necesaria y propuso que fueran probando, aquéllos que estuvieran dispuestos, y vieran qué uso darle a esa herramienta para sacar al puma de su apuro.

Todos miraron atentamente a la pluma. La estudiaron, la observaron y discutieron distintos métodos para su uso. Y el puma seguía paralizado. Y pasaba el tiempo…

En un momento llegaron tres pequeños ratoncitos y entre saltitos y chillidos aseguraron que ellos sabían qué hacer y cómo curar al puma. Los animales, incluidos el sapo y la lechuza, se burlaron y protestaron desconfiados. Pero viendo la seguridad que ellos manifestaban, decidieron darle una oportunidad. La pumita lloraba mucho y muy fuerte y había una urgencia por resolver esto.

Ahí fueron entonces los tres ratoncitos: el primero tomo una olla y la lleno de dulces de todo tipo, preparando una golosina capaz de endulzar al más amargo de los seres. Lo revolvió concienzudamente con la pluma e intentó darle a probar al puma. Pero éste escupió el dulce con un gran resoplido…

El segundo tomó la pluma, la mojó en una preparación que había hecho con varias frutas y bayas y en una corteza de árbol escribió los más deliciosos poemas y se los fue leyendo con suavidad al puma y éste se durmió con un áspero ronquido.

Entonces el tercer ratoncito, el más pequeño, el que solamente había ayudado a su madre en las tareas del hogar, que sólo sabía jugar, tomó la pluma, la miró de un lado y del otro, la limpió bien ¡con toda velocidad le hizo cosquillas al puma en el hocico!

¡Y el puma soltó una enorme carcajada y todos rieron con él y volvió la alegría el monte y la pumita no paró de cantar!

*Machi: En la cultura mapuche, curandero de oficio, especialmente cuando es mujer.

::VIDEO:: Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos" Feria Libro MdP Nov. 2010

2010-12-04T17:00:00.000-08:00

Feria del libro: Mar del Plata, puerto de lectura 2010

2010-12-04T16:51:00.001-08:00

Participaciones en la Feria del Libro de MdP - 2010

2010-10-27T17:21:00.000-07:00

El Grupo Cuentacuentos "De Caminos y de Cuentos" realizó varias actividades durante la feria del libro "Mar del Plata, puerto de lectura" que se desarrollo del 5 al 22 de Noviembre en la Plaza Mitre (Colón entre San Luis e Hipólito Yrigoyen), de nuestra ciudad.

Fue muy grato encontrarnos y descubrir la sonrisa que despertaban los cuentos en más de 2000 chicos de diferentes escuelas!!!

También agradecemos al público en general, que se acercó tanto a la disertación de la mesa en la inauguración de la feria, como en la charla de cierre.

Estas son las actividades que desarrollamos:

*Viernes 5, 16hrs. en la Sala B: presencia y panelistas en el Ciclo ""Identidad, Educación y Cultura" organizado por el grupo Identidad Sur, Gestionando Cultura. (abierto a todo el público)

*Los días martes 9 y 16 y los jueves 11 y 18 de 14 a 15hrs: cuentos para los chicos/as que nos visiten con sus escuelas. (inscripción previa).

Cerraremos la feria con una Charla:
*Lunes 22 de 14 a 16hrs (sala 2): "EL CUENTO ORIENTAL: TRADICIÓN, ENSEÑANZA Y PERSONAJES PUENTES".

Contacto: decaminosydecuentos@hotmail.com

Participaron en la lectura de cuentos: Hugo Rodríguez, Paula Botta, que ya han realizado algún Seminario de formación de narradores con nosotras!

Eternas gracias por encontrarnos en este camino de los cuentos!

Auspicio de la editorial "De la Tradición", libros a la venta!

2010-09-30T09:36:00.000-07:00

Muchas de las historias y cuentos que usamos para narrar, se encuentran en estos libros.
Los mismos contienen el esqueleto del "cuento enseñanza" y sus valores.
Están a la venta!
Consultanos: decaminosydecuentos@hotmail.com

Cuento: "El Fin"

2010-07-11T17:13:00.001-07:00

Cierta vez un hombre que no estaba satisfecho consigo mismo de ser tal como era.

Para mejorarse, decidió que debía leer y observar a fin de descubrir a qué debería parecerse.

Naturalmente, pensó que él era competente para prescribir soluciones a sus propios problemas, leyó toda clase de libros, escucho conferencias, habló con otras gentes y pensó mucho.
Al final decidió que sus orejas eran demasiado chicas, sus pies demasiado anchos, y sus brazos demasiado largos.

Y así fue que salió de viaje para ver si podía remediar esos defectos.
Llegó a un lugar donde los elefantes se reunían y concentrándose al máximo encontró que sus deseos se cumplían: le crecieron unas fantásticas orejas de elefante.

Pero descubrió que era parecido a un elefante pero no lo suficiente, y la manada terminó por echarlo fuera porque no era ni una cosa ni la otra.
Sin embargo, se sentía contento con sus orejas, sentía que le daban un aire de distinción. No era como la otra gente, se decía a sí mismo, como siempre.
Reanudó su viaje y llegó a una charca donde una bandada de gansos estaba bebiendo. El hombre le dijo al ganso jefe:

-¿Piensa usted que podría permitirme tener un buen par de patas de ganso, ya que me parecen tanto más delicadas que estos horribles pies humanos?-

El ganso jefe aceptó complacido porque siempre le había parecido que no había cosa más elegante que las patas de ganso. Pero el hombre se dio cuenta que no podías seguir con los gansos, pues sus patas de ganso no lo hacían uno de ellos. Dejó la bandada y siguió su camino.
Un mono, el más sabio de toda su tribu, vio al hombre desde su árbol y lo llamó:

-Lo que tú necesitas, mi amigo, es una suntuosa, cola como la del pavo real. Esa cola no sólo sería algo de lo que estarías orgulloso sino que iría muy bien con tus patas y tus orejas.-

Esto impresionó al hombre, le pareció que era realmente una muy buena idea, por lo tanto, se dirigió al lugar donde un pavo real estaba desplegando su suntuosa cola y se la pidió prestada. Ni bien se la hubo puesto, el hombre huyó corriendo a toda velocidad del pavo real y de los bosques.

-Ahora- pensó- soy algo realmente especial.-

Entonces el hombre decidió que era tiempo de regresar a su ciudad. Para su sorpresa la gente, al verlo, reaccionaba de formas inesperadas y diversas. Algunos huían, otros le arrojaban piedras, otros hacían dibujos de él. Llegó un punto en que el hombre ya no supo cómo responder a todo eso.
Fue entonces que alguien resolvió el problema.
Con una gran red capturó al hombre con orejas de elefante, pies de ganso y cola de pavo real... y lo puso en exposición en el zoológico de la ciudad.

De: "33 cuentos Sufies"

Actividades del Grupo Cuentacuentos "De caminos y de cuentos"

2010-05-28T13:05:00.001-07:00

Las largas cucharas (del libro “El cuento extraordinario” Editado por Fundación Girasol)

2010-05-28T12:42:00.000-07:00

En cierta ocasión , un sultán que tenía fama de ser muy excéntrico dio una fiesta en un palacio e invitó a todos sus amigos del Reino. Estos concurrieron al agasajo con gran algarabía y expectativa, engalanados con sus mejores vestidos y sus más lucidas joyas. Luego de las presentaciones, salutaciones y protocolos, los invitados fueron entretenidos con danzas exóticas y toda suerte de diversiones que disfrutaron y aplaudieron con gran entusiasmo. Todo era de gran esplendor y magnificencia y los invitados estaban maravillados. Era, como se esperaba, una fiesta digna del rango de ese Sultán y ratificaba la fama de que gozaba.

Pero la comida no llegaba. A medida que pasaba el tiempo, crecían más y más las expectativas y también el hambre. Una situación de esa naturaleza no era para nada lo acostumbrado.

Todavía hubo otros números y espectáculos que distrajeron, en parte, a los invitados. Algunos se habían malhumorado, pensando que habían sido objeto de alguna broma grosera, pero era tal el prestigio y seriedad del Sultán, que decidieron esperar un poco más para ver qué ocurría y aguardaron en silencio. Después hubo canto, poesía y regalos para todos.
Cuando la situación ya se hacía insostenible fueron invitados a pasar a una sala especial donde estaba la comida. Allí encontraron una gran olla que despedía un aroma tan exquisito como jamás habían conocido los amigos del Sultán.

Cuando los invitados corrieron a la olla, comprobaron que no tenía un cucharon común para servirse, sino que tenía muchos, muchos cucharones con mangos inmensamente largos. Estos cucharones eran los únicos elementos que había para servirse tan deliciosa comida, pues tampoco se veían platos donde colocar la sopa.

Trataron de tomar la sopa, entonces, directamente desde el cucharón, pues a esta altura de los acontecimientos estaban casi muertos de hambre. Pero como los mangos de estos cucharones eran más largos que los propios brazos de los comensales, no pudieron llevárselos a los labios.

La sopa estaba hirviendo. Tampoco pudieron asir el mango de los cucharones porque se hubieran quemado las manos al estar los mangos muy calientes.

Probaron y probaron sin ningún resultado. Estaban ya sin fuerzas, hambrientos y confusos. De repente, a unos de los invitados se le ocurrió tomar el cucharon de la manera usual y darle a otro invitado de comer, y éste entonces comió. Además, con el tiempo transcurrido, la sopa ahora sólo estaba templada.

Cuando los demás vieron esto, comenzaron a imitarlos y así pudieron comer todos, al comprender que la única forma de alimentarse en aquel palacio era sirviéndose los unos a los otros.

MiErCoLeS de cUeNtOs... frente al mar! Todos los míercoles, de 17:30 a 19 - Multiespacio Hostel "Alta Esperanza" (Mar del Plata)

2010-05-10T08:36:00.000-07:00

Te invitamos a asomarnos al universo de los cuentos-enseñanza y descubrir sus historias, juntos!

Todos los miércoles te esperamos con alguna actividad para compartir...

MiErCoLeS de cUeNtOs...

frente al mar!

.:Miércoles 2 de Junio:.

Charla "La tradición del cuento enseñanza: desde oriente a nuestras tierras" (a la gorra)

Revalorizaremos los actos de lectura y narración, la interculturalidad con esta relación entre culturas milenarias, descubriendo que el formato es común a muchos pueblos originarios.

Junio

Próximas Actividades

* Miércoles 9: "Cuentos entre mate y mate" (13 años en adelante, a la gorra)

* Miércoles 16: Meriendas y cuentos! (4 a 12 años - inscripción previa - incluye merienda $15)

* Miércoles 23: "Los cuentos del Fuego" (13 años en adelante, a la gorra)

Próximos eventos

* Formación de narradores

* Seminarios, jornadas, etc.

Multiespacio Hostel "Alta Esperanza"

Bv. Marítimo P. Ramos 1361 Tel: (0223) 495 8650 http://www.altaesperanzahostel.blogspot.com/

CUANDO QUIERAS ANDAR…

2010-04-20T13:04:00.000-07:00

La hija del cacique Langhelén, pequeña pero muy despierta, observaba fascinada el andar sincronizado de un ciempiés que transitaba sobre una vaina de algarrobo.

-¡Qué complicación!- dijo en voz alta la hija del cacique. Su padre, que estaba al lado, le preguntó por qué veía complicado el caminar del animalito.

-Creo que debió hacerse un lío en la cabeza de este ciempiés cuando se lanzó a caminar… porque le debe haber preguntado a su mamá: “para andar, qué pie debo mover primero, ¿los de delante o los de detrás? ¿los de derecha o los de izquierda? ¿los pares o los impares?-

El cacique Langhelén sonrió y le explicó:

-Sí, es posible que se le haya ocurrido preguntar todo eso. Pero para ti no debe haber complicación alguna.-

Y la niña, absorta en el modo de caminar del animalito, le dijo a su papá:

-¡Cómo que no hay complicación! Si no se mueven los pies no se puede andar…

-Exacto- le dijo el hombre que conducía a la tribu.
Y agregó:

-La mamá del ciempiés debe haberle dicho lo mismo que te dijo tu mamá cuando comenzaste a caminar…

-No recuerdo lo que me dijo mi mamá cuando empecé a caminar- expresó la niña.

El cacique mirando al animalito que ya terminaba de bajar por el tronco del algarrobo, le dijo:

- Cuando quieras andar, hija mía, deja de cabilar y….¡anda!
- - - - - - - - - - - - - -
Algarrobo: árbol leguminoso, siempre verde, de copa formada por muchas ramas irregulares y tortuosas, cuyo fruto es la algarroba (vaina), con la que se hace patay y aloja.
Patay: pasta seca, queso vegetal.
Aloja: bebida hecha con agua, miel y especies (chicha).

Fuente: Cuento ranquel; enviado por Héctor Ossola, ranquel.

Los cuentos y su enseñanza

2010-03-30T08:01:00.000-07:00

Había una vez…

La eterna fórmula mágica que despliega un mundo inconmensurable de magias y realidades entretejidas, abre una puerta desde la que se despliegan infinitos caminos. En uno de ellos nos echamos a andar un buen día…

Era el que veíamos como más iluminado, mas cercano a nuestra infancia y nuestras tradiciones: el de los cuentos orientales… aquél que se inicia con ese maravilloso compilado, historia de historias, mundo dentro de otro mundo…”Las Mil y Una Noches”

Y entramos por esa puerta, descubriendo formas y colores que se iban multiplicando en miles de espejos que los reproducían total o parcialmente con otros nombres y otros compiladores… los Hermanos Grimm, Andersen, Dickens, han bebido en esa fuente refrescante…y hasta varios de nuestros compatriotas han tomado su formato.

En ese momento empezamos a vislumbrar varias cosas en común entre todos ellos… y seguimos por ahí.

Entonces el camino se abre y hasta simplifica.

Hay un formato que se repite, un diseño en particular que transmite una enseñanza.

Seguimos mirando los reflejos, moviendo los espejos y el camino se fue acercando… desde ese lugar de Oriente Medio donde vive Scherezade con sus historias partimos y de pronto en las pampas de nuestro propio lugar encontramos una huella.

Es que la sabiduría de los pueblos originarios no tiene espacio ni tiempo. Allí encontramos la enseñanza de nuestros hermanos indígenas desplegada en cuentos con esqueletos similares, aunque la musculatura varíe.

Ese es nuestro desafío y nuestra propuesta: encontrar el punto de unión que la misma sabiduría ancestral tiene y que trasmite a través de historias que vamos recibiendo de nuestros padres y abuelos y transmitiendo a nuestros hijos y nietos.

Cuento: "Cuando quieras andar, anda!"

Cuento: "La serpiente y el hombre sabio"

2010-03-25T11:07:00.000-07:00

Había una serpiente negra que vivía en la India, a las afueras de una pequeña aldea. Aunque su picadura no era podía hacer que un hombre enferme durante semanas. Ya había picado a varias personas. Era una serpiente rápida y viciosa que atormentaba contínuamente a la aldea.

Cierto día de primavera, pasó poir aquella aldea un hombre sabio que realizaba su pregrinación anual. Los aldeanos, adultos y niños se amontonaron alrededor de él para recibir su bendición. Un campesino lo siguió y antes de que el anciano terminara de poner su mano sobre la última cabeza, se paró delante de él:

-No pido una bendición para mí-dijo el campesino-sino para la aldea entera. Si usted pudiera liberarnos de la serpiente que nos atormenta, entonces nos bendecería tanto con palabras como con hechos.

El hombre sabio pidió ser conducido al agujero de la serpiente. Ésta se hallaba afuera, enrollada, formando un círculo. El sol brillaba en su lomo suave, cubierto de rayas verdes y amarillas a lo largo de su cuerpo resplandeciente.

-Serpiente -murmuró el hombre sabio- He venido a hablar contigo.
La serpiente levantó su cabeza y miró fijamente al hombre sabio con sus ojos penetrantes.

-Serpiente-entonó suavemente el hombre sabio- debes dar marcha atrás al camino errado que ahs estado transitando. La vida es corta. Si sigues así, quién sabe cuántas largas vidas tendrás que recorer para estar en armonía con ella- y comenzó a cosquillearle el lomo. La serpiente bajó la cabeza y cerró los ojos.

-Serpiente -insistió el hombre sabio- deben seguir un camino de paz, deben vivir en armonía con todas las cosas vivas.

Entonces la serpiente silbó amenazante. Pero el sabio continuó entonando un suave susurro, sin detenerse, mientrasle acariciaba levemente. La serpiente se fue desenroscando con lentitud y,suavemente, comenzó a mecerse al ritmo de los sonidos apacibles que hacía aquel sabio. El hombre eligió, con cuidado, todas las palabras, hasta que la serpiente quedó arapada en ellas por completo.

Así trasncurió el día. Cuando llegó el atardecer, el sabio aún continuaba hablándole a la serpiente. Finalmente dijo:

-Serpiente, ahora debes partir, perote propongo que hagamos un pacto antes de separarnos. Durante un año entero no le harás ningún mal a los aldeanos. Pasado ese tiempo regresaré y seguiremops hablando.

Un año pasó, el hombre sabio regresó a la aldea y, tal como lo había prometido se asomó otra vez al agujero de la serpiente. Esperó un largo rato, hasta que la serpiente emergió, lenta y dolorosamente. Aquel cuerpo, que una vez estuvo relajado y flexible, ahora estaba rígido, demacrado, cubierto de costras gruesas y de grandes heridas que todavia sangraban.

-¡Serpiente, querida serpiente! ¿Quién te ha hecho esto?-gritó el sabio.
Sin amargura, la serpiente comenzó su relato:

-Una vez que los aldeanos se enteraron de mi transformación, comenzaron a atormentarme. Al principio me lanzaban piedras y palitos desde lejos. Más tarde, y viendo que yo no reaccionaba, fueron volviéndose cada vez más audaces. He mantenido la promea que te hice, y el resultado es que ni siquiera puedo dormir al sol sin que alguien me pinche, me patee o me golpee. Me equivoqué al escucharte. ¡Eres tú el culpable de mi miseria!

El sabio cosquilleó suavemente el delgado lomo de la serpiente.

-¡Oh! ¡Pobre serepiente! -dijo el hombre- ¡Debo admitirlo! tu tormento es culpa mía porque no me expresé correctamente. Yo quería que dejaras de picar a los aldeanos. ¡Nunca pensé en pedirte que dejaras de amenazarlos con los silbidos!

Fuerte: 33 cuentos sufis. Ed. De la tradición

Otro cuentito de Pedro Urdemales: EL CARTERO DEL OTRO MUNDO

2010-03-18T11:10:00.000-07:00

Un día que Pedro Urdemales amaneció sin cristo en los bolsillos, se le ocurrió la siguiente estratagema para hacerse de dinero.

Se montó en un burro con la cara para atrás y entró al pueblo gritando:

-"El cartero del otro mundo ¿quién manda cartas para el cielo?¿quién manda cartas para el cielo?"

Muchos salieron a la bulla, pero nadie le encargaba nada, hasta que una mujer lo llamó y le preguntó:
-¿Usted viene del cielo?
-Sí, señora. y luego me voy de regreso, soy el cartero de San Pedro.
-¡Quién lo hubiera sabido con tiempo para haberle escrito a mi marido, que se murió hace un mes.
-Ya no hay tiempo de escribir señora, porque ando apurado, pero si usted quiere mandara su marido plata, ropa y alguans cositas de comer, porque está muy pobre y muy flaco, puede enviárselas conmigo.
-¡Ay, cuánto le agradezco su buena voluntad! En un momentito voy a arreglarle un pauqete para que le lleve de todo.
Y, efectivamente, poco rato después la mujer le entregaba un gran paquete con toda clase de ropas de hombre, una gallina fiambre y doscientos pesos en buenos billetes y le encargaba que todo lo diera a su marido personalmente y que no olvidara decirle que siempre lo tenía presente en sus oraciones para que Dios le aumentara la gloria.
Pedro se despìdió de ella, y siempre montado en el burro con la cabeza hacia atrás, se alejó gritando:
-"¡Qué se va el cartero! ¿Nadie manda cartas para el cielo?"
Y en cuanto salió del pueblo se montó como debía y apretó a correr a todo lo que daba el burro.
Cuando se vio lejos, libre ya de cuidados y temores, se bajo de la cabalgadura y se cambió la ropa vieja que llevaba puesta, por la que le había entregado la mujer, que estaba como nueva, y se comió muy tranquilamente la gallina.
Con los doscientos pesos tuvo Pedro para mantenerse y divertirse algunos días.

Fuente: "Veinte Cuentos de pedro de Urdemales" Compilacion de Ramón A. Laval preparado por Patricio Barros

LA HISTORIA DE KUMAR Y EL ELEFANTE VOLADOR

2010-03-05T16:40:00.001-08:00

Un granjero iba todos los días a su huerto y allí trabajaba con su azada.

Escuchaba a los pájaros que pasaban volando, observaba a las delicadas mariposas y veía a los árboles con sus flores y sus frutos.

Aquel día estaba ya cansado y se sentó a la sombra de un árbol a esperar a que su esposa le trajera el almuerzo. De pronto oyó un extraño ruido.

Miró a la derecha y no vio nada, miró a la izquierda y no vio nada, pegó la oreja al suelo y no oyó nada, miró al cielo y de repente vio un enorme elefante ¡con alas!

Kumar, que así se llamaba el granjero, se asustó mucho y se escondió detrás de un árbol observando al elefante. Este con su trompa agarraba una naranja y se la comía, agarraba una manzana y se la comía, una banana y se la comía. El elefante parecía amigable y Kumar salió de su escondite, se acercó a él y comenzó a acariciarlo notando que era suave y agradable.

Aferró al elefante por la cola y de pronto este movió las alas y se elevó por los aires.

Kumar desde el cielo veía como su huerta se alejaba y todo se hacía muy pequeño mientras él seguía agarrado a la cola del elefante. Se dio cuenta de que más arriba en el cielo se veía otro mundo que no conocía. El elefante llegó volando a aquel mundo y empezó a descender.

Kumar veía los arboles de aquel mundo, sus troncos eran de oro, las ramas de plata, y las frutas de rubíes... Todo era reluciente.

El elefante aterrizó en un mercado. En aquel lugar todo era enorme. Las naranjas eran así de grandes; también había diamantes enormes, collares de perlas tan largos como de aquí allí, rubíes como puños y esmeraldas que ni te cuento.

Kumar se fijó en un puesto de nueces, ¡a él le encantaban las nueces! y estas eran de un tamaño inmenso.

-¿Cuánto vale medio kilo?- preguntó

-15 - le respondieron.

- No puedo llevarme un kilo; ¿cuánto vale una sola?

-Te la regalo –dijo el vendedor.

Kumar la agarró muy contento y empezó a comérsela a pedacitos, mientras se dirigía donde estaba el elefante, justo a tiempo, porque éste empezó a levantar vuelo.

Kumar se agarró de su cola y volaron hasta aterrizar de nuevo en la quinta del granjero.

Su mujer llegó enseguida con la comida, y le dijo:

- ¿dónde has estado Kumar?

Y él le contó la historia y le mostró la nuez,

-pero esto es una roca- dijo ella

-No, pruébala, es mi nuez preferida.

Ella la probó y en efecto estaba deliciosa.

- ¿Y qué más había en ese mundo del cielo donde me cuentas que has estado?

- Bueno…diamantes, esmeraldas, rubíes, perlas, …

- ¡y tú traes una nuez! Mañana quiero ir yo personalmente a ese mundo del cielo para traer lo que desee.

- Está bien mujer, pero no se lo cuentes a nadie.

La mujer empezó a hacer la lista de lo que quería:

- Treinta collares de perlas, veinte esmeraldas, diez diamantes… Y como no se le ocurría nada más fue a buscar a su vecina.

- Toc, toc… ¿hay alguien?

- pasa, pasa… dijo la vecina.

- Pues mira lo que le ha pasado a mi marido - y le contó del viaje de Kumar, el elefante…

Al rato:

- Muy bien, mañana a las once en la huerta de mi marido, pero no se lo cuentes a nadie.

La vecina hizo su lista, y cuando ya no sabía que pedir se fue a buscar a su mejor amiga.

- toc, toc… ¿hay alguien?

- Pasa, pasa… dijo la amiga de la vecina.

Y le contó la historia del otro mundo y el elefante volador,…

Al rato:

- Mañana a las once en la huerta de Kumar, pero no se lo digas a nadie.

Y la amiga de la vecina de la mujer de Kumar se lo contó a su mejor amiga, y esta a su vecina…

Al día siguiente cuando el elefante aterrizó en la huerta Kumar se agarró de su cola, y aparecieron un montón de amigas y vecinos que se agarraron y subieron por los aires. M

ientras iban volando, el último de la fila preguntó:

-¿Cómo eran de grandes los diamantes en ese planeta?

La pregunta fue pasando de uno en uno hasta llegar a Kumar, y éste respondió:

- Eso no tiene importancia.

La respuesta fue pasando de uno en uno hasta el final de la fila. Pero el último dijo:

- Yo si quiero saber!! ¿cómo son de grandes los diamantes?

Cuando la pregunta llegó de nuevo hasta Kumar, éste refunfuñando dijo:

- Bueno está bien, los diamantes son... ¡Así de grandes!

Kumar abrió los brazos, soltó la cola del elefante y…

¡todos volaron por los aires!

Fuente: "33 cuentos sufis"

Martes 9/2, 20hrs en Polo Norte, "De caminos y de cuentos" presenta: Los personajes cruzan el puente y conversan

2010-01-27T09:39:00.000-08:00

El Grupo "De caminos y de cuentos" los caminos del cuento-enseñanza y su incidencia en las diferentes culturas: desde el medio oriente a nuestras pampas, presenta:

¿Quién es el Mulá Nasrudín?

El Mulá (Maestro), figura popular internacional, de origen medieval y de un atractivo eterno, es el héroe (o antihéroe) de un repertorio de situaciones risueñas o reideras concebidas para ilustrar las enseñanzas sufís.

Nasrudín ha aparecido aquí y allá desempeñando sus variados papeles: es a veces un sabio, otras un cortesano, mendigo, médico, juez, maestro o tonto; es múltiple e indefinible...

Y ¿Pedro Urdemales?

Los rasgos de este personaje medieval que aparece por primera vez escrito en 1440 son: un origen misterioso, ser mozo de muchos amos, gran ingenio, habilidad para burlar y constante subversión del orden establecido.Todos ellos son caracteres emparentados con los del pícaro que permite reutilizarlo como receptor de los diversos episodios en sarta del relato picaresco.

Y ¿Cómo es que llega este personaje a las Pampas?

De la mano de la alfabetización y del puente cultural que se establece con las poblaciones originarias... la sorpresa es encontrarlo en registros orales tomados a referentes indígenas y actuales pobladores de las comunidades.
En algunos casos tomados de la comedia de Miguel de Cervantes Saavedra "Pedro de Urdemalas" de sus "Ocho comedias y ocho entremeses nuevos" (1615)

Contacto: decaminosydecuentos@hotmail.com

Personajes puente: “Desde el Mulá Nasrudín a Pedro Urdemales”

2010-01-07T17:03:00.000-08:00

Pedro Urdemales

Cierta vez lo mandaron a cuidar chanchos y entonces los tenia que llevar a un charco para que se revolcaran ahí, un rato. Tenía que cuidarlos.
Y dá la casualidad que pasó un mercader y le pregunta:
- ¿No vendés algún chanco?
Dice:
- Si quiere le vendo todos, basta arreglarnos el precio, pero sin la cola... la cola no.
Bueno, da la casualidad que hace el negocio y carga los chanchos; les corta la cola Pedro y cuando se fue el mercader, las entierra en el pantano ese que estaban los chanchos, las colitas.
Enronces, cuando vino el patrón le dice:
- ¿Y los chanchos?
- Mire, se han enterrado, están las colas ahí... están las colitas ahí ¿No las ve las colitas?
- Agarrálos de la cola y sacálos para afuera.
Va Pedro y arranca una.
-No se pueden sacar los chanchos ¿No ve que se arranca la cola?

(Fuente: “Cuentos y Leyendas de la Pampa”)

Mulá Nasrudín "Nueve burros"

Una vez, Nasrudín se comprometió a llevar nueve burros para entregarlos a un granjero de la localidad.
El hombre que se los había confiado los contó uno por uno, para que Nasrudín estuviese seguro de que realmente eran nueve.
En el camino, su atención se distrajo por algo que vio a un lado.
Nasrudín, sentado sobre uno de los animales, los contó una y otra vez. Solamente podía contar ocho.
Lleno de pánico, saltó al suelo, miró en todas direcciones y los contó nuevamente.
Había nueve.
Entonces se dio cuenta de un hecho notable. Cuando estaba montado en burro, solamente podía ver ocho burros. Sin embargo, cuando desmontaba, había nueve a la vista, sin lugar a dudas.
-Este es el castigo por ir montando, - reflexionó el Mulá.- Sin duda debería ir caminando detrás de los burros.
- ¿Tuviste alguna dificultad para traerlos hasta aquí?- le preguntó el granjero cuando llegó, polvoriento y cansado.
- No, después de que aprendí el truco de los que llevan burros. Caminar detrás- dijo Nasrudín- Antes de hacerlo, me jugaban toda clase de artimañas!

(Fuente: "Sutilezas del inimitable maestro Nasrudín")

El águila que se convirtió en gallina

2010-01-04T08:18:00.001-08:00

Érase una vez un águila que fue criada en un gallinero. Creció pensando que era una gallina.
Era una gallina extraña y eso le hacía sufrir.
¡Qué tristeza cuando se veía reflejada en los espejos de los pozos de agua!...¡Era tan diferente!
El pico era demasiado grande, además impropio para comer grano, como hacían todas las otras. Sus ojos tenían un aire feroz, diferente de la mirada amedrentada de las gallinas, que tanto le gustaban al gallo. Era muy grande, atlética.
Con certeza sufría de alguna enfermedad...
Ella sólo quería una cosa: ser una gallina común, como todas las otras. Hacía un esfuerzo enorme para eso. Intentaba moverse con el bamboleo propio de las gallinas, andaba medio agachada, para no destacar por la altura, tomaba lecciones de cacareo.

Y lo que más quería: que su cacareo tuviera el mismo sonido familiar y acogedor del cacareo de las gallinas.
¡El suyo era diferente, inconfundible!
Sucedió que un día, un alpinista que se dirigía para la cumbre de las montañas pasó por allí. Los alpinistas son personas a los que les gustaría ser águilas: como no pueden, hacen aquello que más se acerca, con sus pies y sus manos, trepan hacia las alturas donde ellas viven y vuelan. Y se posan allá, mirando para abajo, imaginando que sería magnífico si fuesen águilas y pudiesen volar.
El alpinista vio el águila en el gallinero y se asustó.
-¿Qué haces tú, un águila, viviendo en medio de un gallinero?-le preguntó
Ella pensó que le estaba gastando una broma y se enfadó.
-No me hace gracia. Las águilas son tontas. Yo soy una gallina en cuerpo y alma aunque no lo parezca.
-Una gallina es otra cosa, replicó el alpinista. Tu tienes el pico de un águila, la mirada de un águila, el graznido de un águila… ¡Eres un águila!¡Deberías estar volando!- Dijo, señalando hacia unos minúsculos puntos negros en el cielo, muy lejos, donde unas águilas volaban, cerca de los picos de las montañas.
-Dios me libre. Tengo vértigo de las alturas. Me da miedo. La máxima altura para mí es el segundo escalón del gallinero. Le respondió.
El alpinista no le hizo caso...

Agarró el águila y la metió dentro de un saco, y continuó su marcha para lo alto de las montañas. Cuando llegó allí escogió el abismo más profundo, abrió el saco y arrojó el águila al vacío.
Ella cayó. Aterrorizada, se debatió furiosamente, procurando agarrarse a algo. Pero, no había nada. Sólo sentía que le estorbaban las alas.
Y fue entonces cuando algo nuevo sucedió. Del interior de su cuerpo gallináceo, un águila que había estado mucho tiempo adormecida y olvidada, se acordó, extendió sus alas y, de repente… voló.

Fuente: "Érase una vez" Fundación Girasol.

Cuento "El águila, el jote y el pastor"

2009-12-17T09:07:00.000-08:00

La tribu de Langhelén, cerca de la laguna de Leuvucó, se destacaba por los excelentes rebaños de cabritos y ovejas que apacentaban.

El peligro para estos animales venía desde arriba.

En efecto, las águilas se lanzaban en vuelo razante y tomaban con sus garras a un corderito y se lo llevaban a sus nidos, en lo alto de los cerros, para alimentar a sus polluelos.

Un jote* que merodeaba el lugar, vio al águila y trató de imitarla.

Se lanzó en picada sobre un carnerito, pero con pésimo conocimiento en el arte, sus garras se enredaron en la lana y aunque las batía al máximo, no podía soltarse.

El indio que oficiaba de pastor, observó lo que sucedía.

Tomó con sus manos al jote, le cortó las puntas de sus alas y se los llevó a los pequeños rankeles que jugaban en los alrededores de los toldos.

Uno de los niños le preguntó qué clase de ave era aquella y el indio les dijo:

-Para mí, solo es un jote... pero él, se cree águila.

*Jote: ave carroñera, semejante al cuervo.

Fuente: Héctor P. Ossola, escritor ranquel.

Cuento "La serpiente y el hombre sabio"

2009-11-23T06:29:00.000-08:00

Fuera de una pequeña aldea en la India vivía una serpiente negra. Su picadura no era fatal pero podía hacer que un hombre enferme por varias semanas. Ya había picado a varias personas. Era una serpiente rápida y viciosa y atormentaba continuamente a la aldea.

Un hombre sabio, en su peregrinaje anual, acertó a pasar a través de esta aldea cierto día de primavera. Los aldeanos, adultos y niños, se amontonaron alrededor de él para pedir su bendición. Un campesino lo siguió, y antes de que el sabio terminara de colocar su mano en la última cabeza, se paró delante de él:

“No pido una bendición para mi,” dijo el campesino “sino para la aldea entera. Si usted pudiera liberarnos de la serpiente que nos atormenta entonces verdaderamente nos bendeciría tanto con hechos como con palabras".

El hombre sabio pidió ser conducido al agujero de la serpiente. Ésta se hallaba afuera, enrollada en un círculo. El sol brillaba en su suave lomo, cubierto de rayas verde intenso y amarillas que rodeaban su cuerpo resplandeciente.

“Serpiente,” murmuró el hombre sabio, “he venido a hablar contigo.”

La serpiente levantó su cabeza y miró fijamente al hombre sabio con sus penetrantes ojos.

“Serpiente,” entonó suavemente el hombre sabio, “debes dar marcha atrás al errado camino que has estado transitando. La vida es corta. ¿Quién sabe cuántas largas vidas tendrás que recorrer para estar en armonía con ésta?”. Y comenzó a cosquillear la parte posterior de la serpiente. La serpiente bajó su cabeza y cerró los ojos.

“Serpiente,” insistió el hombre sabio, “debes seguir un camino de paz, debes vivir en armonía con todas las cosas vivas.”

En esto la serpiente silbó siniestramente. Pero el hombre sabio continuó sin cesar, entonándole suavemente un susurro y frotando ligeramente su lomo. Lentamente la serpiente fue desenroscándose. Comenzó a sacudirse suavemente al ritmo de los sonidos apacibles del hombre sabio. El hombre sabio eligió sus palabras cuidadosamente hasta que la serpiente fue enteramente atrapada por ellas.

El día llegó a su atardecer, y todavía el hombre sabio le hablaba. Finalmente dijo:

“Serpiente, debo ahora dejarte, pero debemos hacer un pacto. Por un año entero no harás ningún mal a los aldeanos. En el final de ese tiempo volveré y seguiremos hablando.”

Un año pasó y el hombre sabio, como había prometido, estaba parado otra vez delante del agujero de la serpiente.

Después de un largo rato la serpiente emergió, lenta y dolorosamente. Su cuerpo que una vez fue relajado y flexible, estaba ahora demacrado. Su piel estaba cubierta de grandes heridas, algunas aún sangrientas y otras convertidas en costra.

“¡Serpiente, querida serpiente! ¿Quién te ha hecho esto?” gritó el hombre sabio.

Hablando sin amargura, la serpiente comenzó su cuento. Una vez que los aldeanos se enteraron de la transformación de la serpiente, en respuesta, habían comenzado a atormentarla. Lanzaron al principio piedras y palillos desde lejos. Luego, viendo que la serpiente no tomó represalias, se fueron volviendo más audaces.

“He guardado mi promesa” dijo la serpiente, “y el resultado es que no puedo incluso dormir al sol sin ser pinchada, pateada o golpeada. Me equivoqué al escucharte. Tu eres el culpable de mi miseria.”

El hombre sabio cosquilleó suavemente el delgado lomo de la serpiente.

“Oh pobre serpiente,” dijo. “Debo admitirlo. Tu tormento es enteramente mi culpa, porque no me expliqué correctamente. Quería que dejaras de picar a los aldeanos, no me refería a que dejaras de silbarles."

Fuente: "33 cuentos Sufis" / Editorial "De la tradición"

Alrededor de Clarissa Pinkola Estés

2009-11-11T17:01:00.000-08:00

“Los cuentos son una medicina. Me sentí fascinada por ellos desde que escuché el primero. Tienen un poder extraordinario; no exigen que hagamos, seamos o pongamos en práctica algo: basta con que escuchemos. Los cuentos contienen los remedios para reparar o recuperar cualquier pulsión perdida. Los cuentos engendran emociones, tristezas, preguntas, anhelos y comprensiones que hacen aflorar instantáneamente a la superficie al arquetipo.

Los cuentos están repletos de instrucciones que nos guían en medio de las complejidades de la vida. Los cuentos nos permiten comprender la necesidad de recobrar un arquetipo sumergido y los medios para hacerlo.” (Pag. 24)

“A veces, varias capas culturales desdibujan los núcleos de los cuentos. Por ejemplo en el caso de los hermanos Grimm (entre otros recopiladores de cuentos de hadas de los últimos siglos), hay poderosas sospechas de que sus confidentes (narradores de cuentos) de aquella época “purificaron” los relatos para no herir la susceptibilidad de los piadosos hermanos. A lo largo del tiempo, se superpusieron a los viejos símbolos paganos otros de carácter cristiano, de tal forma que el viejo curandero de una cuento se transformó en una perversa bruja, un espíritu se transformó en un ángel, un velo de iniciación en un pañuelo…” (Pag. 25)

“A pesar de las ruinas estructurales que se observan y las versiones existentes de los cuentos, existe una pauta muy definida que sigue brillando con fuerza. (…) Los antiguos misterios no se han destruido. Todo lo que se necesita, todo lo que podríamos necesitar en algún momento, nos sigue hablando todavía en susurros desde los huesos de los relatos (Pag. 26).

El cuento es muchísimo más antiguo que el arte y la ciencia de la sicología y siempre será el más antiguo de la ecuación, por mucho tiempo que pase.
Una de las modalidades más antiguas de narración, que a mí me intriga enormemente, es el apasionado estado de trance, en el que la narradora “percibe” a su público –que puede ser una sola persona o muchas- y entra en un esta de “mundo en medio de otros mundos”, en el que un relato es “atraído” hacia la narradora y contado a través de ella. (Pag. 29)

Fuerte: “Mujeres que corren con los lobos”

ALGUNOS COMENTARIOS TEORICOS: Alrededor de los cuentos orientales

2009-10-20T09:48:00.000-07:00

Las historias-enseñanza son parte del tesoro cultural que nos fue legado. Están presentes en el folklore de los pueblos y en los relatos que se transmiten de generación en generación.

Algunas fueron creadas con el propósito deliberado de transmitir el conocimiento y preservar la comunicación en diferentes niveles. Otras se fueron amasando de boca en boca, experiencia a experiencia.
Tales historias, como en una caja mágica donde se esconde una joya, traen consigo un proceso completo de aprendizaje, con comienzo, medio y fin, en busca de soluciones posibles y de estrategias que han funcionado.
Ellas tienen el don de proporcionar experiencias. Experiencias que pueden ser recreadas en al imaginación, ordenando en el oyente sus propias historias. Dibujando y re-dibujando el árbol de la vida, hasta que equilibre las ramas en un diseño armónico.
Desde la forma tribal de la transmisión directa hasta los más complejos sistemas de conocimiento, se ha recurrido a las historias-enseñanza reconociendo en ellas una pedagogía capaz de prevenir y curar. Al oírlas, sobre todo en la primera infancia, abastecen de herramientas, ejemplos y valores nuestra memoria más perenne. (Pag 21)

(…) Las historias son guardadas como prevención y alimento para que se activen en el momento preciso. Contadas a lo largo de la vida, nos permiten recordar lo que permanece preservado en la memoria, aunque más no sea un único memento de contacto. Nos obligan en tanto oímos, a usar el material que tenemos, encendiendo un farol sobre nuestros talentos…
Por eso decimos que son capaces de curar, porque demuestran a través de la metáfora las limitaciones de nuestra forma de pensar y nos ayudan a ampliarla ofreciéndonos otras alternativas.
Recuperan el encanto por conocer y por vivir, transformando el aprender en un viaje interesante y una meta anhelada.
Fuerte: “El Cuento extraordinario” Ed. Fundación Girasol

Cuentos orientales y cuentos indígenas: Mulá Nasrudín y Pedro Urdemales...

2009-08-30T17:32:00.000-07:00

Disfruten de estos dos personajes... de distintas partes del mundo, pero tan cercanos a la vez.
Los dejamos con ellos!

Pedro Urdemales

(Fuente: “Cuentos y Leyendas de la Pampa”, recopilación de trasmición oral, sin modificaciones)

Mulá Nasrudín "Nueve burros"

Una vez, Nasrudín se comprometió a llevar nueve burros para entregarlos a un granjero de la localidad.
El hombre que se los había confiado los contó uno por uno, para que Nasrudín estuviese seguro de que realmente eran nueve.
En el camino, su atención se distrajo por algo que vio a un lado.
Nasrudín, sentado sobre uno de los animales, los contó una y otra vez. Solamente podía contar ocho.
Lleno de pánico, saltó al suelo, miró en todas direcciones y los contó nuevamente.
Había nueve.
Entonces se dio cuenta de un hecho notable. Cuando estaba montado en burro, solamente podía ver ocho burros. Sin embargo, cuando desmontaba, había nueve a la vista, sin lugar a dudas.
-Este es el castigo por ir montando, - reflexionó el Mulá.- Sin duda debería ir caminando detrás de los burros.
- ¿Tuviste alguna dificultad para traerlos hasta aquí?- le preguntó el granjero cuando llegó, polvoriento y cansado.
- No, después de que aprendí el truco de los que llevan burros. Caminar detrás- dijo Nasrudín- Antes de hacerlo, me jugaban toda clase de artimañas!

(Fuente: "Sutilezas del inimitable maestro Nasrudín")

Participación en IX Jornada "La literatura infantil y la escuela"

2009-08-24T17:29:00.000-07:00

Para el Grupo de investigación "De caminos y de cuentos" participar en esta jornada, realizada por la Asociación Jitanjáfora, (www.jitanjafora.org.ar) fue enriquecedor y ayudó a afianzar más el camino que estamos transitando.
Tanto nuestra exposición, el intercambio con otros colegas, los talleres educativos, las conferencias y otros actos culturales dejaron ver que somos muchos los buscadores de senderos para revalorizar la educación, la cultura, el libro y la identidad.
Y seguiremos caminando... caminando...

Aquí compartimos algo de nuestra ponencia y ya estaremos comunicando nuevas actividades!

Ponencia tipo Comunicación de experiencias.

4. Relatos de lectores y lecturas.

"El cuento como herramienta para la identidad cultural"

Había una vez… palabras mágicas que nos abren otro universo dentro del nuestro

A través de los cuentos-enseñanza, es posible generar un espacio en el que se ponen en juego gran parte de los valores que hoy es necesario recuperar: escuchar al otro, ser paciente y respetar los tiempos propios y ajenos, la comunicación, la libertad de expresión, el compartir, la reflexión. Ponerse en el lugar del otro, etc.

Además, desde este espacio se revalorizan los actos de lectura y naración, la interculturalidad, con esta relación entre culturas milenarias, descubriendo que el formato de cuento-enseñanza es común a muchos pueblos originarios y enriquecernos además con las antiguas lenguas.

Descripción y justificación del proyecto

En general nuestras ideas creativas son producto de un diálogo, explícito o implícito, con las experiencias que conocemos, directa o indirectamente.

De esta forma lo nuevo emerge de un diálogo permanente con lo conocido. Nuestro repertorio de prácticas y experiencias nos aporta la materia prima, los esquemas de pensamiento para interactuar con nuevas ideas, para imaginar nuevas posibilidades y para interrogar los escenarios de lo posible.

Esto sumado a las lecturas, diálogos con otros, intercambios con colegas, que también nos ofrecen oportunidades más que necesarias para enriquecernos.

Diríamos entonces que, desde nuestra mirada pedagógica, social y cultural, es en el espacio de la construcción de proyectos educativos donde lo que hacemos, sabemos y conocemos entra en diálogo con lo posible, lo que hacen y conocen otros, lo que somos capaces de imaginar y transformar.

Entonces ¿cómo lograr la iniciación de este diálogo?

Había una vez…

La eterna fórmula mágica que despliega un mundo inconmensurable de magias y realidades entretejidas, abre una puerta desde la que se despliegan infinitos caminos. En uno de ellos nos echamos a andar un buen día…

Era el que veíamos como más iluminado, mas cercano a nuestra infancia y nuestras tradiciones: el de los cuentos orientales… aquél que se inicia con ese maravilloso compilado, historia de historias, mundo dentro de otro mundo…”Las Mil y Una Noches”

Y entramos por esa puerta, descubriendo formas y colores que se iban multiplicando en miles de espejos que los reproducían total o parcialmente con otros nombres y otros compiladores… los Hermanos Grimm, Andersen, Dickens, han bebido en esa fuente refrescante…y hasta varios de nuestros compatriotas han tomado su formato.

En ese momento empezamos a vislumbrar varias cosas en común entre todos ellos… y seguimos por ahí.

Entonces el camino se abre y hasta simplifica.

Hay un formato que se repite, un diseño en particular que transmite una enseñanza.

Es que la sabiduría de los pueblos originarios no tiene espacio ni tiempo. Allí encontramos la enseñanza de nuestros hermanos indígenas desplegada en cuentos con esqueletos similares, aunque la musculatura varíe.

Beneficiarios

Público en general. Niños en edad escolar. Docentes. Terapéutas, etc.

Actividad

Las historias ancestrales representan una manera natural de establecer puntos de referencia asociándose a situaciones análogas a la realidad. La experiencia por ellas proporcionada tiene como función producir un orden interno en el oyente, fomentando una nueva comprensión de la realidad, de si mismo o de un tema en particular.

Las historias respetan el tiempo, la capacidad y las necesidades de cada uno, por eso desde siempre han sido usadas como ejemplo en las más variadas situaciones de aprendizaje.

El descubrimiento de los puntos de confluencia en la estructura (esqueleto) de los cuentos enseñanza clásicos basados en el modelo oriental con las narraciones tradicionales o no que siguiendo el mismo esquema han pasado de generación en generación, nos permiten asomarnos a ese elemento intercultural que permanece y nos relaciona con nuestras raíces.

Poder contarnos nuestras “propias historias”, incorporando los elementos que hayamos podido extraer de la propuesta. De esta manera, nos estaremos valiendo de herramientas fundamentales para la vida, ya que el diseño particular de estos cuentos, sea en la cultura que se desarrollen nos ofrece distintas posibilidades de una misma situación.

Grupo de investigación "De caminos y de cuentos"

Los cuentos y su enseñanza

2009-07-09T17:32:00.000-07:00

Había una vez…

En ese momento empezamos a vislumbrar varias cosas en común entre todos ellos… y seguimos por ahí.

Entonces el camino se abre y hasta simplifica.

Hay un formato que se repite, un diseño en particular que transmite una enseñanza.

Ese es nuestro desafío y nuestra propuesta: encontrar el punto de unión que la misma sabiduría ancestral tiene y que trasmite a través de historias que vamos recibiendo de nuestros padres y abuelos y transmitiendo a nuestros hijos y nietos.

"Cuando quieras andar..."

Fuente: “Cuentos y Leyendas de la Pampa” Fondo Editorial Pampeano.